{"id":2651,"date":"2026-03-02T16:12:50","date_gmt":"2026-03-02T16:12:50","guid":{"rendered":"https:\/\/sophiabentoh.com\/?page_id=2651"},"modified":"2026-03-27T16:24:35","modified_gmt":"2026-03-27T16:24:35","slug":"about-sophia-education","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/sophiabentoh.com\/?page_id=2651","title":{"rendered":"About Sophia – education"},"content":{"rendered":"\n
<\/div>\n\n\n\n

Lesprogramma’s creatieve educatie voor PO & VO<\/h2>\n\n\n
\n
\"\"
Foto tijdens masterclass met studenten van Cibap, Zwolle.<\/figcaption><\/figure>\n<\/div>\n\n\n

– Beeld, kleur, materiaal –
creativiteit & ambacht

<\/h2>\n\n\n\n

lesaanbod voor PO en VO onderwijs<\/p>\n\n\n\n

Opties voor 1 les( dag ) of lessenreeks verzorgd door Sophia op school locatie.<\/p>\n\n\n\n

Educatie en Doelgroep<\/h2>\n\n\n\n

 Lesprogramma :<\/u><\/strong> Creatieve HANDS ON lessen ; beeld, kleur, materiaal en ambacht.<\/p>\n\n\n\n

Duur & opties lesprogramma :<\/u><\/strong> Programma voor 1 les(dag) of lessenreeks.<\/p>\n\n\n\n

Doelgroep :<\/u><\/strong> Leerlingen VO, en PO Onderbouw \u2013 Middenbouw \u2013 Bovenbouw.<\/p>\n\n\n\n

<\/p>\n\n\n\n

Met mijn educatie programma’s bied ik diverse lessen aan waar CREATIVITEIT<\/em> en AMBACHT <\/em>centraal staan.<\/p>\n\n\n\n

Of het nou gaat om een eenmalige les(dag), of een lessenreeks… <\/p>\n\n\n\n

Ik wil scholen graag meerdere opties aan een inhoudelijk programma bieden.<\/p>\n\n\n\n

<\/p>\n\n\n\n

Zelf ben ik meer dan 20 jaren enthousiast en allround werkzaam in de modewereld.<\/p>\n\n\n\n

Als freelancer werkte ik als mode styliste, ontwerpster en ontwikkelde mijn passie en specialisatie voor prints uit. <\/p>\n\n\n\n

Als docent is dit nog altijd mijn specialisme : beeld, materiaal, kleur, prints, verdiepen in ambachtelijke technieken, en het begeleiden in experiment.<\/p>\n\n\n\n

<\/p>\n\n\n\n

Aan mijn creatieve HANDS ON lessen, koppel ik ook altijd een stukje theorie.<\/p>\n\n\n\n

De leerlingen werken aan gezamenlijk, en individuele opdrachten.<\/p>\n\n\n\n

*Deze aangeboden workshops zijn voor kinderen \/ jongeren van een brede leeftijdsgroep ( zie in het submenu hierboven ) het aanbod en mogelijkheden voor :<\/p>\n\n\n\n

– PO onderbouw, middenbouw & bovenbouw<\/p>\n\n\n\n

– VO onderbouw, middenbouw & bovenbouw<\/p>\n\n\n\n

Kerndoelen & Leerdoelen algemeen<\/h2>\n\n\n
\n
\"\"<\/figure>\n<\/div>\n\n\n

Kerndoelen Basisschool onderwijs<\/h2>\n\n\n\n

* Met het aanbod van mijn creatieve lessen ga ik in op de volgende SLO gestelde kerndoelen binnen : Kunst & Cultuur voor Basisschool onderwijs :<\/p>\n\n\n\n

Kerndoel 35 : Artistiek creatief vermogen<\/u><\/strong><\/p>\n\n\n\n

\u2013 de leerling gebruikt creatieve maak- en denkstrategieen in een kunstzinnig proces.<\/p>\n\n\n\n

\u2013 de leerling onderzoekt het eigen artistiek creatieve vermogen.<\/p>\n\n\n\n

\u2013 de leerling onderzoekt betekenissen van kunst en cultuur tijdens het maken.<\/p>\n\n\n\n

Kerndoel 36 : Maken en betekenis geven<\/u><\/strong><\/p>\n\n\n\n

\u2013 de leerling drukt zich individueel en samen uit in vormen van kunst.<\/p>\n\n\n\n

\u2013 de leerling gebruikt technieken en vaardigheden bij het maken van individueel en gezamenlijk werk.<\/p>\n\n\n\n

Kerndoelen binnen het leergebied kunstzinnige orientatie :<\/u><\/strong><\/p>\n\n\n\n

\u2013 de leerling leert beeldende mogelijkheden van diverse materialen te onderzoeken aan de hand van de aspecten : kleur, vorm, ruimte, textuur en compositie.<\/strong><\/p>\n\n\n\n

\u2013 de leerling maakt tekeningen en ruimtelijke werkstukken.<\/p>\n\n\n\n

Kerndoel 54 : <\/strong>\u2013 de leerling leert beelden, taal om er gevoelens en ervaringen mee uit te drukken, en om ermee te communiceren.<\/p>\n\n\n\n

Kerndoel 55 : <\/strong>\u2013 de leerling leert op eigen werk en dat van anderen te reflecteren.<\/p>\n\n\n\n

CYCLISCHE CREATIEVE PROCES : Orienteren \u2013 Onderzoeken \u2013 Uitvoeren \u2013 Evalueren > Reflecteren.<\/p>\n\n\n\n

\n\n\n
\n
\"\"<\/figure>\n<\/div>\n\n\n

Kerndoelen Middelbaar onderwijs<\/h2>\n\n\n\n

*Met het aanbod van mijn creatieve lessen ga ik in op de volgende SLO gestelde kerndoelen binnen : Kunst & Cultuur voor Middelbare school onderwijs :<\/p>\n\n\n\n

Kerndoel 40 : Artistiek creatief vermogen<\/u><\/strong><\/p>\n\n\n\n

\u2013 de leerling gebruikt creatieve maak- en denkstrategieen in een iteratief kunstzinnig proces, en reflecteert op gemaakte keuzes.<\/p>\n\n\n\n

\u2013 de leerling onderzoekt het eigen artistiek creatieve vermogen.<\/p>\n\n\n\n

\u2013 de leerling onderzoekt betekenissen van kunst en cultuur tijdens het maken.<\/p>\n\n\n\n

Kerndoel 41 : Maken en betekenis geven<\/u><\/strong><\/p>\n\n\n\n

\u2013 de leerling drukt zich individueel en samen met anderen uit in vormen van kunst.<\/p>\n\n\n\n

\u2013 de leerling kiest en gebruikt bekende en nieuwe technieken en vaardigheden bij het maken van individueel en gezamenlijk werk.<\/p>\n\n\n\n

Kerndoelen binnen het leergebied kunstzinnige orientatie :<\/u><\/strong><\/p>\n\n\n\n

\u2013 de leerling leert beeldende mogelijkheden van diverse materialen te onderzoeken aan de hand van de aspecten : kleur, vorm, ruimte, textuur en compositie.<\/strong><\/p>\n\n\n\n

\u2013 de leerling maakt tekeningen en ruimtelijke werkstukken.<\/p>\n\n\n\n

Kerndoel 54 : <\/strong>\u2013 de leerling leert beelden, taal om er gevoelens en ervaringen mee uit te drukken, en om ermee te communiceren.<\/p>\n\n\n\n

Kerndoel 55 : <\/strong>\u2013 de leerling leert op eigen werk en dat van anderen te reflecteren.<\/p>\n\n\n\n

CYCLISCHE CREATIEVE PROCES : Orienteren \u2013 Onderzoeken \u2013 Uitvoeren \u2013 Evalueren > Reflecteren.<\/p>\n\n\n\n

Kerndoel 41 : Maken en betekenis geven<\/strong><\/p>\n\n\n\n

\n\n\n\n

Inhoud lesprogramma omschrijving Basisschool onderwijs
<\/h2>\n\n\n\n

Lesprogramma Basisscholen : <\/u><\/strong>Creatieve HANDS ON lessen ; beeld, kleur, materiaal en ambacht.<\/p>\n\n\n\n

Duur & opties lesprogramma <\/u>: <\/strong>Programma voor 1 lesdag of voor lessenreeks.<\/p>\n\n\n\n

Doelgroep : <\/u><\/strong>Leerlingen Onderbouw \u2013 Middenbouw \u2013 Bovenbouw.<\/p>\n\n\n\n

<\/p>\n\n\n\n

Voorbeelden van mijn aangeboden creatieve activiteiten verdeeld in 4 thema\u2019s : <\/u><\/em><\/p>\n\n\n\n

Thema 1 : Kick off : <\/strong><\/p>\n\n\n\n

-maken van een moodboard \/ collage mixed media<\/p>\n\n\n\n

-ontwikkelen kleurenpalet en materialen kaart<\/p>\n\n\n\n

Thema 2 : Draw & Paint : <\/strong> <\/p>\n\n\n\n

-tekenen & schilderen, het experimenteren met diverse technieken en materialen<\/p>\n\n\n\n

Thema 3 : Print it :  <\/strong><\/p>\n\n\n\n

-handmatig prints maken d.m.v. stempel of sjabloneer techniek<\/p>\n\n\n\n

Thema 4 : Accessorize it :<\/strong><\/p>\n\n\n\n

-sieraden maken met kralen, of eigen button ontwerpen<\/p>\n\n\n\n

-fashion fix ; hergebruiken van kleding en maken van kleine accessoires<\/p>\n\n\n\n